20.- Com tractar els textos i "omplir el cistell" Cooppel dins dels perfils d'aprendre a aprendre i construir coneixements.-

  A partir de la planificació i l'autocontrol de l'agenda per part del fill/a.

Com tractar els textos i com omplir el cistell Cooppel dins dels fils i perfils d'aprendre a aprendre i construir coneixements.-


Un full en 8 parts, per a construir 8 "cistells Cooppel", on escriurem per una cara la pregunta i per l'altra la resposta.


Aprendre a fer preguntes al text?

Escriure les preguntes al cistell Cooppel



Cistell amb analogia a la recollida d'aliments, seleccionem dades i construïm coneixements


En la lectura d'una fotografia podem dur a terme algoritmes dels "Fils Mobibles" per a construir Perfils de construcció de coneixements amb la seguretat i amb la certesa del record


Ambient de l'aula Cooppel, estem en situació de pandèmia




Aprendre a fer preguntes al text i confeccionar el cistell Cooppel.
 


Després del cistell Cooppel passarem en un procés de construcció cognitiva i plàstica a confeccionar targetes Cooppel per a poder fer jugades
    
 










Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

44.- Codi i mapa CòMENTS 40 : 12 : 3 del protocol genèric, general i transversal dels Tallers Cooppel.-

Imatge
Al final tindrem el Manual CòMENTS que a més del codi, tindrà exemples i anècdotes així com els mapes de la ment de la diversitat de les persones i en totes les edats Codi i el mapa de la ment sempre en procés constructiu personalitzat  CòMENTS 40  NTS Codi obert de com decidir aprendre a aprendre sempre i com millorar-lo C: Cal sentit cooperatiu Co: Cooperació d'oportunitats CoM: Pregunta clau del com fer-ho. Com ocupar la ment. Amb 40 items ENTS: Entrenament Neuro Tècnico Sensorial en Nuclis de Tècniques Sensorials (NTS) de la nostra ment, de la nostra ment- cos i del nostre cos i de la nostra ment en equilibri amb l'entorn educatiu Cal entrenament amb neurotècniques sensorials narratives disponibles en les actituds i en la presa de decisions personals, familiars i associatives. Com generar oportunitats obertes mentals (CòM) amb Entrenament en les Narratives  de les Tècniques Senso dels neuroaprenentatges (ENTS) dels protocols dels Tallers Cooppel  Cooppel: Cooperació pel (r
Més informació

45.- Primer Concurs Aprèn Solidari Cooppel (Primer CASC) genèric.-

Imatge
Tota competència i coneixement que aprenem de forma sistèmica inclosible busca la seva confirmació en el dia a dia i la seva pràctica cooperativa confecciona el nostre pensament entrenat lúdicament (Cooppel) Justificació.- Vista les necessitats de suport de l'alumnat o fills i filles menors d'edat de les famílies i de les dificultats de concretar la diana d'aprenentatges i analitzat els diversos casos posem en marxa el Concurs dels Aprenentatges Solidaris Cooppel.- I posar en marxa una sèrie d'iniciatives com: L'aplicació dels principis de l'alimentació i de l'economia en el model Cooppel. L'aplicació de la moneda mental en l'economia dels neuroaprenentatges NA:  La neuromoneda o neurocoin. NMon Els activadors mentals i els ancoratges (PNL) Causa Cooppel per la Pau i cinc entitats més convoquen el "Cooppel" com a concurs per a fomentar els sabers solidaris i el seu record en el moment que els necessitem. Sempre amb sentit cooperatiu . Per a
Més informació

42.- Organització i funcionament de la Federació OLiVER Cooppel de Clubs, Equips i Parelles Cooppel (CEPs). Programa "OLiVER 2024-30".-

Imatge
INICIATIVA OBERTA EN CONSTRUCCIÓ.- Mes de gener 2024 Arcadi donà suport al pla Cooppel per la Pau en 2012. URV En record a Oliveres i al meu estimat Oliver. Federació OLiVER Cooppel (FOC) Organització i funcionament de la Federació de Clubs, d'Equips i de Parelles (CEPs) Cooppel "OLiVER 2024-30".- 1.- Organització i funcionament.- Dins de la Federació el Cooppel- Institut, té dues àrees: Institut i escola Cooppel Organització a partir de la resolució de qüestions, problemes i conflictes diaris consta de la identificació de problemes de comprensió i de record, tasques de la  preparació mental i lúdica i enfocades de cara a les trobades Cooppel: Grups escolars, associatius etc. Concentracions CiM, Aplecs Cooppel, Colònies, Campaments, e-Comunes, etc. 2.- Obert a tota persona.- Tota persona és potencialment un club, essent dues persones és poden constituir-se en Club Cooppel i formar part de la Federació Cooppel "OLiVER". 3.- Denominació i lema.-  OLiVER:  Les  Opo
Més informació