07.- FOMENTEM EL COOPPEL.- Com fomentar estratègies en el creixement dels nostres Talents Cooppel.-

 La iniciativa d'aprenentatges solidaris Cooppel té en marxa el seu Concurs d'Aprenentatges Solidaris, el disseny del Màster Cooppel per a la nostra Federació  i ara en aquesta ocasió explicarem el "NeuroCodi IRIS". (Identitat, Recurrència, Interrogatori, Sensoneuronal). Portaré a terme experiències en disposar, oferir els meus tallers, (estratègia TAULA) per aprendre a aprendre servei (estratègia CRD) i per confeccionar el "NeuraCodi IRIS" (estratègia IRIS NC). Cal entrenar-se cada dia amb les Tasques que s'aprenen i s'assoleixen com a tècniques integrals NeuroSensorials (ENTS) segons els 40 passos del full de ruta. Tenim dos neurojocs: El ComenTalents, amb el rol de Comentalista i la seva acció és el Comental, essent "TAL" l'acròstic de Tasca, Acció i Ludia (de jocs) S'inicia amb el NeuroDecisional (NDA) i s'acaba amb el ComenTalents (CMT).  El NDA és basa en guions d'algoritmes i equacions NM, i d'aqui s'inicien l

Tota competència i coneixement que aprenem de forma sistèmica inclosible busca la seva confirmació en el dia a dia i la seva pràctica cooperativa confecciona el nostre pensament entrenat lúdicament (Cooppel) Justificació.- Vista les necessitats de suport de l'alumnat o fills i filles menors d'edat de les famílies i de les dificultats de concretar la diana d'aprenentatges i analitzat els diversos casos posem en marxa el Concurs dels Aprenentatges Solidaris Cooppel.- I posar en marxa una sèrie d'iniciatives com: L'aplicació dels principis de l'alimentació i de l'economia en el model Cooppel. L'aplicació de la moneda mental en l'economia dels neuroaprenentatges NA:  La neuromoneda o neurocoin. NMon Els activadors mentals i els ancoratges (PNL) Causa Cooppel per la Pau i cinc entitats més convoquen el "Cooppel" com a concurs per a fomentar els sabers solidaris i el seu record en el moment que els necessitem. Sempre amb sentit cooperatiu . Per a

Al final tindrem el Manual CòMENTS que a més del codi, tindrà exemples i anècdotes així com els mapes de la ment de la diversitat de les persones i en totes les edats Codi i el mapa de la ment sempre en procés constructiu personalitzat  CòMENTS 40  NTS Codi obert de com decidir aprendre a aprendre sempre i com millorar-lo C: Cal sentit cooperatiu Co: Cooperació d'oportunitats CoM: Pregunta clau del com fer-ho. Com ocupar la ment. Amb 40 items ENTS: Entrenament Neuro Tècnico Sensorial en Nuclis de Tècniques Sensorials (NTS) de la nostra ment, de la nostra ment- cos i del nostre cos i de la nostra ment en equilibri amb l'entorn educatiu Cal entrenament amb neurotècniques sensorials narratives disponibles en les actituds i en la presa de decisions personals, familiars i associatives. Com generar oportunitats obertes mentals (CòM) amb Entrenament en les Narratives  de les Tècniques Senso dels neuroaprenentatges (ENTS) dels protocols dels Tallers Cooppel  Cooppel: Cooperació pel (r