23.- AUTOPREGUNTAR-SE. Plantegem preguntes i a partir de les preguntes plantegem comentaris cooperatius mentals.-

 Cooppel: 

Cooperar pel sentit comú de les preguntes i de les propostes ensenyant lúdicament.

El método Feynman: un truco efectivo para aprender cualquier cosa - Educación - Vida - ELTIEMPO.COM

Plantegem  preguntes i a partir de les noves  preguntes plantegem comentaris cooperatius mentals.-

+COMeNT

Comunitat de persones i famílies que comenten amb la Pràctica Reflexiva i la Cooperació Mental d'entrenament Neuro-sesorial Transaccional 

Fàbrica de Comentals. Comentaris del com cooperem mentalment en tal qual resolem de forma competent problemes i quüestions en el dia a dia.

Representar, expressar i comprometre's

Tasques:

1.- Ens centrem en una operació solidària, projecte aprenentatge servei, etc.


.

Els fliers de la concentració del diumenge que ve.

Les preguntes clau: Qui?. Per a què?. Què?

La nostra ment és com un mòbil que cal ser controlada amb la neuro-autoritat personal i col·lectiva.

2.- El control del Silenci interior Mental (SiM)


3.- Cooppel: un espai per aprendre a aprendre sempre.
Es poden fer consultes curtes que motiven a més de clarificar dubtes o qüestions

Descobrir que és un pam i un pam quadrat, no són els limits sinó la superficie que ocupa.

Generar FilS mentals a partir d'equacions concretes entrenant el càlcul mental i el raonament perceptiu

Les paraules provenen del grec: kilo, hecto, deca,--------, deci, centi, mili



Promoure folis cistell, amb estels mentals que es pot recorrer en qualsevol moment que hem de ser competents en la vida del dia a dia.
L'estel mental es pot explicar i es pot exposar en el mateix full de l'examen com a consulta.


En part aïllats i acompanyats, promovem el treball en equip i aprendre avaluant



Estels mentals amb plantejament dialèctic.

4.- Compromís personal: 

Comunicar, posar a les bústies els fliers, quantes vivendes hi han on visc?
Com ho arribo a saber?
Un cas veu el vídeo mental de la seva planta, més alta 9 planta per 3 per planta: 27 vivendes.
Un altra cas veu la foto mental dels botons de l'ascensor, veig 8 pisos i a la planta que visc són dos vivendes Per tant 2 x 8 són 16


Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

44.- Codi i mapa CòMENTS 40 : 12 : 3 del protocol genèric, general i transversal dels Tallers Cooppel.-

Imatge
Al final tindrem el Manual CòMENTS que a més del codi, tindrà exemples i anècdotes així com els mapes de la ment de la diversitat de les persones i en totes les edats Codi i el mapa de la ment sempre en procés constructiu personalitzat  CòMENTS 40  NTS Codi obert de com decidir aprendre a aprendre sempre i com millorar-lo C: Cal sentit cooperatiu Co: Cooperació d'oportunitats CoM: Pregunta clau del com fer-ho. Com ocupar la ment. Amb 40 items ENTS: Entrenament Neuro Tècnico Sensorial en Nuclis de Tècniques Sensorials (NTS) de la nostra ment, de la nostra ment- cos i del nostre cos i de la nostra ment en equilibri amb l'entorn educatiu Cal entrenament amb neurotècniques sensorials narratives disponibles en les actituds i en la presa de decisions personals, familiars i associatives. Com generar oportunitats obertes mentals (CòM) amb Entrenament en les Narratives  de les Tècniques Senso dels neuroaprenentatges (ENTS) dels protocols dels Tallers Cooppel  Cooppel: Cooperació pel (r
Més informació

40.- Pare Fra PERE PERELLÓ.- Amb el sistèmic inclusiu Sí Cooppel. Transformar i treure més profit dels museus i biblioteques locals. Primera part.

Imatge
Reivindicació Cooppel.- Amb el Sistèmic inclusiu "Sí" Cooppel. Es tracta de transformar i de treure més profit Cooppel de les visites dels museus i de l´ús Cooppel de les biblioteques locals. 1.- Avui es tracta del Pare Fra Pere Perelló.-  Avui es tracta de la trajectòria del Pare Fra Pere Perelló fill de Cabacés. Les visites del retaule de Cabacés, el convent d'Horta de sant Joan, el convent d'Escornalbou i la església de Riudecanyes  Tractem la primera part sobre el motiu d'interès cultural amb risc d'oblit (MICRO) del Pare Fra Pere Perelló fill de Cabacés i el concert per la Pau amb Imagine de John Lennon al català pel cantant i músic Jordi Català.  https://www.youtube.com/watch?v=1Bp6o0PGmso&t=52s El sistèmic inclusiu Cooppel de la "Videoclicació Comentada (VC) sobre el Pare Fra Pere Perelló. "Vaig a Cabacés a salvar ànimes" Guió de Josep Maria Ferran i Torrent. Amb la participació del protagonista Fra Pere amb Jordi Català i altres coop
Més informació

45.- Primer Concurs Aprèn Solidari Cooppel (Primer CASC) genèric.-

Imatge
Tota competència i coneixement que aprenem de forma sistèmica inclosible busca la seva confirmació en el dia a dia i la seva pràctica cooperativa confecciona el nostre pensament entrenat lúdicament (Cooppel) Justificació.- Vista les necessitats de suport de l'alumnat o fills i filles menors d'edat de les famílies i de les dificultats de concretar la diana d'aprenentatges i analitzat els diversos casos posem en marxa el Concurs dels Aprenentatges Solidaris Cooppel.- I posar en marxa una sèrie d'iniciatives com: L'aplicació dels principis de l'alimentació i de l'economia en el model Cooppel. L'aplicació de la moneda mental en l'economia dels neuroaprenentatges NA:  La neuromoneda o neurocoin. NMon Els activadors mentals i els ancoratges (PNL) Causa Cooppel per la Pau i cinc entitats més convoquen el "Cooppel" com a concurs per a fomentar els sabers solidaris i el seu record en el moment que els necessitem. Sempre amb sentit cooperatiu . Per a
Més informació