01.- Aprenentatge dels Talents Recerca Organitza Cooppel.- TROC


Un enfocament dels talents en el segle XXI, en aprendre a esdevenir.

https://ceipsonserra.org/2020/06/22/unesco-futurs-de-leducacio-aprendre-a-esdevenir/

el  talent

nom masculí  
1   Capacitat per realitzar satisfactòriament una tasca o exercir un càrrec: té molt talent per la música.  
SINÒNIMS: aptitud, disposició
2   Intel·ligència que té algú i capacitat per fer-la servir per aconseguir bons resultats.

Definició dels Talents Cooppel.-
La capacitat per a realitzar satisfactòriament les competències per aprendre i com a ajudar a aprendre de forma cooperativa pel record i per la Pau i pel sentit comú cooperatiu.
Intel·ligència i capacitat per a fer-la servir per aconseguir bons resultats, l'èxit i la felicitat.

Aquí t'explicarem com pots fer servir el teu talent al màxim i de forma òptima.

Estem dins del Fòrum Tàrraco Cooppel de la ciutat de Tarragona.

I del Fòrum Drets Humans i de la Natura del Priorat.

Causa Cooppel per la Pau és la primera iniciativa solidària científica, cultural i de suport educatiu a les decisions constructores de la Pau en la Ment de les Persones per mitjà de la investigació acció democràtica i l'aprenentatge servei autònom per a l'empoderament competencial de la ciutadania, basat en el Disseny Universal dels Aprenentatges. i en la pràctica reflexiva Cooppel. Estem per animar, promoure, permetre i protegir sota el paraigües dels Drets Humans la pràctica reflexiva Cooppel

Grups per aprendre a aprendre sempre els Talents Cooppel:
Facebook   Fotografies de fets concrets 
Saps jugar al Cooppel 2022, des de 2018

Filoperiodisme. Saps jugar al talents OASIS Cooppel fins a 2018

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

44.- Codi i mapa CòMENTS 40 : 12 : 3 del protocol genèric, general i transversal dels Tallers Cooppel.-

Imatge
Al final tindrem el Manual CòMENTS que a més del codi, tindrà exemples i anècdotes així com els mapes de la ment de la diversitat de les persones i en totes les edats Codi i el mapa de la ment sempre en procés constructiu personalitzat  CòMENTS 40  NTS Codi obert de com decidir aprendre a aprendre sempre i com millorar-lo C: Cal sentit cooperatiu Co: Cooperació d'oportunitats CoM: Pregunta clau del com fer-ho. Com ocupar la ment. Amb 40 items ENTS: Entrenament Neuro Tècnico Sensorial en Nuclis de Tècniques Sensorials (NTS) de la nostra ment, de la nostra ment- cos i del nostre cos i de la nostra ment en equilibri amb l'entorn educatiu Cal entrenament amb neurotècniques sensorials narratives disponibles en les actituds i en la presa de decisions personals, familiars i associatives. Com generar oportunitats obertes mentals (CòM) amb Entrenament en les Narratives  de les Tècniques Senso dels neuroaprenentatges (ENTS) dels protocols dels Tallers Cooppel  Cooppel: Cooperació pel (r
Més informació

40.- Pare Fra PERE PERELLÓ.- Amb el sistèmic inclusiu Sí Cooppel. Transformar i treure més profit dels museus i biblioteques locals. Primera part.

Imatge
Reivindicació Cooppel.- Amb el Sistèmic inclusiu "Sí" Cooppel. Es tracta de transformar i de treure més profit Cooppel de les visites dels museus i de l´ús Cooppel de les biblioteques locals. 1.- Avui es tracta del Pare Fra Pere Perelló.-  Avui es tracta de la trajectòria del Pare Fra Pere Perelló fill de Cabacés. Les visites del retaule de Cabacés, el convent d'Horta de sant Joan, el convent d'Escornalbou i la església de Riudecanyes  Tractem la primera part sobre el motiu d'interès cultural amb risc d'oblit (MICRO) del Pare Fra Pere Perelló fill de Cabacés i el concert per la Pau amb Imagine de John Lennon al català pel cantant i músic Jordi Català.  https://www.youtube.com/watch?v=1Bp6o0PGmso&t=52s El sistèmic inclusiu Cooppel de la "Videoclicació Comentada (VC) sobre el Pare Fra Pere Perelló. "Vaig a Cabacés a salvar ànimes" Guió de Josep Maria Ferran i Torrent. Amb la participació del protagonista Fra Pere amb Jordi Català i altres coop
Més informació

45.- Primer Concurs Aprèn Solidari Cooppel (Primer CASC) genèric.-

Imatge
Tota competència i coneixement que aprenem de forma sistèmica inclosible busca la seva confirmació en el dia a dia i la seva pràctica cooperativa confecciona el nostre pensament entrenat lúdicament (Cooppel) Justificació.- Vista les necessitats de suport de l'alumnat o fills i filles menors d'edat de les famílies i de les dificultats de concretar la diana d'aprenentatges i analitzat els diversos casos posem en marxa el Concurs dels Aprenentatges Solidaris Cooppel.- I posar en marxa una sèrie d'iniciatives com: L'aplicació dels principis de l'alimentació i de l'economia en el model Cooppel. L'aplicació de la moneda mental en l'economia dels neuroaprenentatges NA:  La neuromoneda o neurocoin. NMon Els activadors mentals i els ancoratges (PNL) Causa Cooppel per la Pau i cinc entitats més convoquen el "Cooppel" com a concurs per a fomentar els sabers solidaris i el seu record en el moment que els necessitem. Sempre amb sentit cooperatiu . Per a
Més informació