97.- Prescripció científica de la pràctica Cooppel 2030 ODS.
Prescripció científica de la pràctica Cooppel 2030 ODS.
Presentació
Índex
1.- Què és la pràctica Cooppel i per a què s'utilitza.-
Combina de forma sistèmica inclusible tres pincipis, el del posicionament orientat ludicament (POL), la voluntat d'organització mental (VO) i el de les relacions afectives (RA).
Es basa en millorar la concentració en les ones cerebrals (CO), codificar les operacions dels processos (COOP) del llenguatge de la imaginació i promoure les emcions i les lògiques (PEL) combinant la concentració i la codificació (COOPPEL), inspirat en el cicle dels aprenentatges de KOOB i la taxonomia de BLOOM.
És una pràctica resolutiva, de cost zero euros, gratuïta, solidària, inclusiva, no competitiva però competent avaluable, que cal dur uns exercicis diaris per a conrear les tàctiques mentals de la pràctica, que es poden entrenar com qualsevol esport o activitat lúdica, competitiva o no.
S'utilitza per a estimular les facultats mentals, cercar beneficis educatius i acadèmics, tenir efectes mentals sobre el record i la recomprensió i finalment el seu impacte en l'entorn social i cultural immediat com mundial.
Com mirar un eclisi. Mentre es mira massivament practiquem la pau, així mateix practicant la Cooppel, construim la pau en la ment de les persones.
A la fi és empoderar-se, millorar les capacitats mentals i físiques.
Es recomana, prescriu, es deriva o s'orienta a persones que en som totes per a millorar l'aprendre a aprendre.
2.- Què necessites saber abans de començar a aprendre la pràctica Cooppel.-
La pràctica Cooppel no és màgia, cal mentalitzar-se i fer proves, entendre les tres tàctiques mentals. Prevenir el temps d'aprendre 27 minuts, el temps de manteniment diari de 9 minuts i exercicis de 3 minuts a cada dia com a mínim, aplicant-lo en les competències diàries.
2.1.- Advertències i precaucions.-
La pràctica Cooppel (pQ) és impartida, amb situacions d'aprenentatge, per la Causa Cooppel per la Pau, no ens fem responsables de les pràctiques d'altres institucions ni dels comportaments sectaris totalitaris.
Tenim el dret d'admissió i apliquem el Disseny Universal dels Aprenentatges (DUA)
2.2.- Menors d'edat i persones de més edat.
Els menors han d'estar acompanyats del seus pares o de l'acció tutorial en el cas d'escoles o instituts.
Les persones de mes edat hi han adaptacions a les seves capacitats a domicili, associacions o llars de jubilats, a centres de dia o a residències assistides.
2.3.- La combinació amb altres pràctiques.-
La pràctica Cooppel és compatible amb tota religió, així com pràctiques espirituals i religioses, sempre i quan en la pràctica Cooppel no s'adoctrini en cap ideologia o manipulació social
2.4.- Cal respectar tota la pràctica Cooppel (pQ)
La pràctica Cooppel cal aplicar-se en la seva totalitat, no serveix aplicar sols unes tàctiques mentals, sinó les tres tàctiques, els seus exercicis i les seves tasques.
3.- Com practicar-la?
Primer aprendre-la, després practicar-la en finalitat d'entrenament uns 5 minuts diaris i aplicar-la en tota ocasió d'aprendre
4.- Possibles efectes adversos.
Es precisa el suport de la família, del grup o de la tribu. En principi no es veuen efectes significatius.
5.- Conservació dels efectes.
Es conserven i es milloren si es segueix aplicant i entrenant de forma diària.
6.- Com es presenta?
Es presenta com a Causa, com a taller per a millorar el record i la recomprensió o en actes reivindicatius a favor del Drets Humans. Es pot accedir per les xarxes socials i pels bloggers
7.- Drets d'autoria.- Advertència legal.
La pràctica Cooppel com la Causa tenen els drets d'autoria i de la propietat intel·lectual.
Garantia de l'accès i de la gratuïtat.
8.- Drets Humans. La confidencialitat i el consentiment.
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada