87.- Jocs didàctics de matemàtiques i jocs Cooppel d'aplicació matemàtica.-

 EN CONSTRUCCIÓ.-

En memòria del meu company el professor Jose Luís Torres RIP 2025


Els jocs didàctics de matemàtiques i els jocs Cooppel d'aplicació matemàtica.-

Motiu: Degut a que una estudiant de BAT en estada a empresa farà el seu TDR al voltant dels jocs didàctics matemàtics.-

L'ADN dels sabers aprendre de la ment humana són les NTS. (tesi postulant Ferran, jm. 2030 ODS)

El Cooppel és un complex de jocs de taula on es treballa totes les àrees dels sabers i les matèries del curriculum. Cal generar estratègies i operacions a partir de situacions reals de la vida de cada dia i sobre tot en les dianes d'aprenentatge on trobem més dificultats.

1.- Juguem amb els colors vermell i verd.

2.- La targeta en blanc del nombre amagat.

3.- La suma i la resta portant.

4.- Sinònims d'accions

5.- Calculem distàncies jugant com si fos el parxís.

6.- La balança de les igualtats

7.- Escacs Digital







Objectius:

1.- Aplicacions del Cooppel en els jocs didàctics matemàtics de taula 

2.- Entrevista a l'inventor després d'aplicar els principis científics, psicopedagògics i psicològics en el Cooppel. Descobrir principis, inventar jocs i lluitar contra la discalculia.


Fonts de Ferran jm. :

1985.- Els Escacs Digital. Joc de matemàtiques. Jornadas de experiencias en el aula. ICE- Universidad de Zaragoza (UZ).

1987-88.- Jocs de lògica matemàtica. ICE-UPC. Activitat de formació del professorat

1989.- Jocs Toponímcs. ICE-UZ i Dep. Ensenyament Gen Cat

2011.- Jocs Blancs del Record de les Dianes d'Aprenentatge.

2024.- Tallers a l'hora de tutoria ESO.

Ara estic amb els jocs Cooppel. Càlcul mental.- 2025.


Altres fonts:

Aquí tens alguns recursos per jugar jocs de matemàtiques:



Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

76.- FiL Programa Cooppel curs 2025-26 LOGOS PROJECTES SOCIALS- INSTITUT MARTÍ FRANQUÈS.-

Imatge
  C@M.ins LOGOS.- 1.- Categoria: PROJECTE SOCIAL- ESTADA A EMPRESA- APRENENTATGE SERVEI COMUNITARI Per la igualtat i el respecte de totes les persones per una societat democràtica ODS 2030 Famílies i alumnat ESO de Tarragona ciutat. ESBORRANY EN CONSTRUCCIÓ JULIOL 2025 2.- Denominació.-                                          C@M.ins LOGOS Estada a empresa. LOGOS. PROJECTES SOCIALS Cooppel @prenentatges  Martí ins en LOGOS Cooppel: aprendre a recordar i a comprendre pel sentit cooperatiu comunitari. 3.- Conveni a tres parts: INS Martí- LOGOS i dos professorat jubilat impulsors de les Cooppel en l'aprenentatge. FiL.- 4.- Punts del conveni organitzatius com metodològics 1.- Dur a terme l'estada a empresa en LOGOS Projectes Socials de Tarragona. Les hores d'estada a empresa total X, es dividiran per 2 o 1,30 hores per setmana. https://agora.xtec.cat/iesmartifranques/categoria...
Més informació

85.- Projecte @RCS 2025-26 AUDIOVISUAL RECORD COMPRENSIÓ SENSONEURONAL.-

Imatge
Causa Cooppel per la Pau Programa Cooppel institut Antoni de Martí i Franquès de Tarragona  Curs  2025-26 Cooppel, aprenem per aprenentatge servei, per problemes i per projectes                                                            Aprofitar curtes oportunitats ESCAIENÇA Producció audiovisual  ESO.- 1.- Presentació.-  Construir @RCS :  Com construir @lgorítmes del Records des del Cooppel Sensible. Punt clau 2: 2.- Farem un audiovisual com a projecte curricular de com s'apren més i millor en el record i en la comprensió amb la pràctica Cooppel https://cooppelcaminsmartiifranques.blogspot.com/2025/07/129-signat-el-compromis-per-dur-terme.html "4.- Es durà a terme una producció audiovisual de com s'aprèn més i millor amb les pràctiques Cooppel, tot seguint els principis que s'exposen. Projecte CR@Cs curs 2025-26:...
Més informació

75.- Els Clubs COOPPEL.-

Imatge
 Som club de clubs No es tracta de repassos, ni d'esplais, ni de guarderies educatives 1.- Funcionalitat És un club del com aplicar el Disseny Universal dels Aprenentatges (DUA), crear iniciatives a favor dels ODS 2030, un espai d'interpretació dels aprenentatges i un temps d'empoderament cap a l'autonomia personal i interpersonal. Les relacions afectives, la voluntat mental de recordar i comprendre dins de la taxonomia de Bloom. I la participació orientada als jocs de rols d'identitat i d'estratègies. Ens presentem com un Club de clubs i en sentit federatiu. Dur a terme tasques escolars a casa, per arribar a l'autonomia pesonal i sistèmica familiar. Identificar Dianes d'aprenentatge i jugar a blancs estels del record. Organitzar els espais de la llar, la seva decoració funcional com a espai d'aprenentatge i de mediació comunitària. 2.- Formalitat.-  Com apuntar-se? Primer un tast en família. Entrevista a la família i als pares/mares. Segon sol·licit...
Més informació