07.- FOMENTEM LA COOPPEL.- Com fomentar estratègies en el creixement dels nostres Talents Cooppel.-

EN CONSTRUCCIÓ FINS AL DIA 22 DE MAIG DE MAIG.- Avui 070425. 1.- PUNTS CLAU.-   Estima, familiar, rellevància i diferenciació.- - La pràctica Cooppel és reflexiva i investigació-acció (I-A) davant el repte de la Intel·ligència Artificial (I.A.).- - El mètode Marcet de l'escola de futbol de Barcelona i la nostra inspiració a sistematitzar la pràctica Cooppel. - La piràmide de l'aprenentatge Cooppel: de la comprensió del record disponible (CRD). El record reproductiu i recomprensiu (05-04-2025) - Drets de la Humanitat i de la Natura. Dret al consentiments i al Dret de la Llibertat Universal Mental i de la Consciència i la Sensibilitat. - TR@NTS:  Tractament del Record amb algoritmes mentals NTS. ( abans denominat TR@NS, afegit la "T" per recordar: Talent transversal NTS). 2.- ORGANITZACIÓ FUNCIONAL.-  Organització trifuncional del pla Cooppel per la Pau 2030.- Agència, Institut i Xarxa Cooppel.- 1.- Agència Cooppel:  Aproximació i contactes. Animació a la cooperació, p...

PROTOCOL COOPPEL CASOS PLUS.-  PL  U     S Prioritaris i Lliures Universal dels Aprenentatges segons el Disseny (DUA) Sabers Sensorioneuronals. https://ponentcooppel.blogspot.com/2025/03/43-taller-podemos-aplicar-el-metodo.html Com esdevenir un cas PLUS protegit Cooppel en el marc de mentoria social Cooppel: 1.- Identificar a una persona menor d'edat que pot ser candidata a ser cas PLUS. 2.-  Acord compartit de la persona i la seva família, amb implicació del pare i de la mare. Conscient tota la família. 3.- Avaluació i valoració inicial i compromís. Un mes de prova. 4.- Posta en marxa de tallers Cooppel de competències transversals bàsiques de la pràctica Cooppel i del pla dels 11 passos del mètode Marcet. 5.- Avaluació i valoració final.  LA PREGUNTA.-  Es possible aplicar el mètode Marcet de l'Esport (fulbol) en la pràctica Cooppel del Record ? El mètode Marcet aplicat en el futbol https://www.youtube.com/live/lCIKN0BsP3c?si=vM3eIogummk8x4pT Mé...

01.- Marca i identitat.-  1.1.- Qualitats i els valors: FRED Diferència, rellevància, familiaritat i estima.-  - Diferenciació: Saber distingir entre el que és una pràctica Cooppel i el què no ho és? I què està dins de la tesi postulant Cooppel en el que es troba fora?.- Sols es pot denominar Cooppel allò sigui tasca, actuacions, programes o projectes que es dona permís després de valorar-ho. - Rellevància: Ens centrem en el talent mental, punt clau en educació i els drets humans - Familiaritat: Sempre tenim contacte amb la nostra ment, fem us cada dia a tot arreu i en cada moment. - Estima:  La ment és la font de la imaginació 2.- Els tres principis.- La pólvora Cooppel.- Tres principis coordinats com la pólvora, junts i en la proporció singular de cada persona té efectes explosius en el talent: 2.1.- Els tres principis PÓLVORA: 1.- POL- Posicionament Orientat Lúdic. Tota tasca es pot prendre com un joc sempre que hi hagi entrenament. Les tasques de supervivència cultura...