07.- FOMENTEM LA COOPPEL.- Com fomentar estratègies en el creixement de la nostra Talentia Cooppel.-

 Som club de clubs No es tracta de repassos, ni d'esplais, ni de guarderies educatives 1.- Funcionalitat És un club del com aplicar el Disseny Universal dels Aprenentatges (DUA), crear iniciatives a favor dels ODS 2030, un espai d'interpretació dels aprenentatges i un temps d'empoderament cap a l'autonomia personal i interpersonal. Les relacions afectives, la voluntat mental de recordar i comprendre dins de la taxonomia de Bloom. I la participació orientada als jocs de rols d'identitat i d'estratègies. Ens presentem com un Club de clubs i en sentit federatiu. Dur a terme tasques escolars a casa, per arribar a l'autonomia pesonal i sistèmica familiar. Identificar Dianes d'aprenentatge i jugar a blancs estels del record. Organitzar els espais de la llar, la seva decoració funcional com a espai d'aprenentatge i de mediació comunitària. 2.- Formalitat.-  Com apuntar-se? Primer un tast en família. Entrevista a la família i als pares/mares. Segon sol·licit...

  Al principi és lent, però molt productiu mentalment TALE(NTS) És el TALENT APRENENTATGE LÚDIC per ENTRENAMENT  NTS.-  A.- CONCEPTES I PRINCIPIS PREVIS.-  1.- Definició.-   Denominarem Tale(NTS) al talent pel qual aprenem de forma lúdica entrenada des dels NTS.  La NTS o Neuro TR@NS Sensorial.-  Els NTS són el nucli Neurocientífic Transversal (TR@NS) Sensorioneuronal). - Neurocientífic.- Estudi basat del paper de les neurones, dels sentits, els moviments i el llenguatge humà. Intel·ligència Natural versus la Intel·ligència Artificial (I.A.) - Transversalitat en el tractament del record amb algoritmes i narratives sensorioneuronals (TR@NS) - Sensorioneuronalmotriu. Buscar l'equilibri i la cooperació de tota la ment: sentits i moviment Format pe ls nexes (associacions i famílies conceptuals i procedimentals) i pels nusos (definicions, conceptes, decisions, impulsors AT, etc.) neurosensorials transversals dels sabers on el silenci (S), les transcripcions...